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生而不养，何以为人又何以为家？

蒋斯年侧目看向顾安溪，想伸出一只手去擦一擦她脸颊的泪水，却又怕太突兀让她感觉到不适应，只好默默地递给了她一张面巾纸。

顾安溪没有接过，任凭眼泪肆虐在脸庞，扭头问他：“蒋斯年，你说，为什么世界上会有这样的父母？那些孩子无法选择自己的出生，可就连自己之后的命运都无法选择。”

蒋斯年也不知道该怎么回答这个问题，这种现象太多太多了。

“也许，是他们不懂生养的意义吧，但好在，电影中的主人公最后也算是控制了自己的人生，做出了反抗。”

顾安溪是在和蒋斯年对话又更像是在自言自语：“蒋斯年，你知道吗，当初我察觉出我爸妈的感情中有了裂痕，那一刻我是崩溃的，可是我知道我不能这么自私去牵制住他们的想法，所以我跟他们说别考虑我，你们如果想离婚就离婚吧，可我多想多想有个完整的家。”

“我有时候周末回家都看不见他们的身影，那时候我虽然嘴上说着没关系可心里怎么可能一丝一毫都不计较，看看其他家庭，不说完整但至少可以有家人陪伴，而我只有我自己。”

“我每次都在心底抱怨，用不好的情绪去牵制我自己，再用我要听话来给所有人传递一种假象，我很乖的，我很听话的，我可以自己照顾好自己，我没事。”

“可我真的很难受，但我知道他们是为了让我过的更好才出去打拼，为了你好这四个字很刺耳但有时候，它也是父母的无可奈何，看完了这部电影，我感觉其实我们都挺幸福的。”

蒋斯年看着顾安溪低下的头，还有眼角还未消失的泪痕，眸子中带了几分心疼，忍不住地抬手擦掉了她眼角的眼泪，语调里没了以往的吊儿郎当：“是啊，我们很幸福。”

眼角温暖的触感令顾安溪身体一僵，带着泪眸抬头对上蒋斯年那双略带深情的眼。

窗帘在微风吹拂下微动，无人意识到影片的片尾已经结束许久。

作者有话要说：电影取自《何以为家》，真的很触动人心

第37章

十一放假返校即开始期中考试，按照惯例，所有学生不会提前得知自己的考场和座位号以防有作弊情况。

学生到校后先回班级管班主任要准考证再直接到对应班级准备考试。

由于要考试，各班的学生来学校的时间都很早，取完准考证也留在各自班级里左右乱窜聊天嬉笑，也有部分学生在座位上准备第一堂的考试科目。

总之，没有过早去到自己的考场的，没临近进入考场的时间点都不爱走。

顾安溪由于上学期不在榕市参加的考试，因此考场排到了最后一个考场，而蒋斯年上学期的期末考试得了全校第三的成绩，自然而然被分配到了第一个考场。

顾安溪把高考语文必考古诗词从书包里掏出来，靠在椅子上就开始一页一页地翻读，重新背一遍是来不及的，只能考着大脑的迅速记忆在脑海中留个印象。