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第15章 村庒起源传说（第1页）

-李斌：李斌对陈宇的假设表现出了浓厚的兴趣和积极支持的态度。他认为陈宇的分析有一定的合理性，并且这些假设为他们进一步了解村庄的秘密提供了新的方向。李斌凭借自己对自然科学的一些了解，积极参与到陈宇的研究中，提供了一些关于天文、地理方面的知识和见解，帮助陈宇完善假设。他主动协助陈宇进行地质勘探、查阅相关资料等工作，在实际行动中表达了对陈宇假设的认可和重视。同时，他也保持着理性和谨慎，提醒陈宇在验证假设的过程中要注意方法的科学性和可靠性，避免盲目推断。

-王丽：王丽同样对陈宇的假设给予了肯定和支持。她虽然在科学知识方面可能不如李斌和陈宇，但她从人文和社会的角度出发，认为陈宇的假设与村庄的文化、传统习俗等方面有着紧密的联系，这种联系可能是解开村庄秘密的关键。王丽积极参与到与村民的交流和沟通中，收集关于村庄传说、习俗等方面的信息，为陈宇的研究提供了丰富的素材。她还从情感上支持陈宇，鼓励他在面对困难和质疑时坚持下去，相信他们最终能够揭开村庄起源的真相。

村民们的准备

-加强防御工事：村民们在村庄周围修建了更加坚固的栅栏和围墙，用粗壮的木材和石头加固了防御设施。在关键位置设置了了望塔，安排专人轮流值守，以便及时发现可能出现的危险。同时，挖掘了壕沟，增加了敌人入侵的难度。

-储备食物和水源：意识到可能面临长时间的危机，村民们积极储备食物和水源。他们组织了狩猎队，加大了对森林中猎物的捕杀力度，并将多余的肉类进行腌制和储存。同时，修缮了村庄中的水井，确保水源的清洁和充足，并收集雨水以备不时之需。妇女们则负责采集和储存各种可食用的植物、果实和坚果。

-制作武器和工具：村民们利用自己的手工艺技能，制作了更多的武器和工具。除了传统的长矛、弓箭等武器外，还发明了一些简易的陷阱和防御装置。例如，在村庄的入口和关键通道设置了陷阱，用绳索和尖刺制作了绊马索等。铁匠们则加班加点地打造刀具和箭头，提高武器的质量和数量。

-组织训练和演练：为了提高村民们的战斗能力和应对危机的能力，村里的青壮年男子组成了训练队伍，由经验丰富的猎人担任教练，进行战斗技能的训练。他们每天进行体能训练、武器使用训练和团队协作演练，确保在面对危险时能够迅速、有效地做出反应。同时，还组织了村民进行应急疏散演练，让大家熟悉在危险情况下如何快速、安全地撤离村庄。

-传承知识和技能：村里的老人们开始向年轻一代传授关于村庄历史、文化和传统技艺的知识。他们讲述祖先们应对危机的故事和经验，让年轻人们了解村庄的重要性和自己的责任。同时，传授一些特殊的技能，如草药的识别和使用、制作简易的医疗用品等，以便在危机中能够进行自我救治和照顾他人。

-加强精神信仰和团结：在巫医的带领下，村民们举行了一系列的祭祀和祈祷仪式，祈求祖先的保佑和神秘力量的庇护。这些仪式不仅增强了村民们的精神信仰，也让大家更加团结在一起，共同面对可能到来的危险。村民们相互帮助、相互支持，形成了一个紧密的社区，共同为保护村庄而努力。