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第645章 爱国萨格（第2页）

随着宣传的深入，越来越多的同学表示期待参与这个跨校的历史文化交流活动。

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6。

筹备会议

在活动前的几天，李明和小雨召开了一次筹备会议，邀请各校的代表参加，讨论活动的具体安排和注意事项。

“我们需要确保每个展区的负责人都能熟悉自己的职责，活动当天能够顺利进行。”李明说道。

小雨补充道：“我们还需要制定应急预案，确保活动期间能够及时应对突发情况。”

各校代表积极参与讨论，提出了许多宝贵的建议。经过充分的沟通，大家对活动的安排达成了一致，信心满满地期待着活动的到来。

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7。

活动前的紧张

随着活动的日子临近，李明和小雨感受到了一丝紧张。虽然筹备工作进行得很顺利，但他们仍然担心活动当天可能出现的各种问题。

“我们需要在活动前一天再进行一次现场检查，确保所有的准备工作都到位。”小雨提议。

李明同意：“好的，我们要确保每个展区的布置都符合预期，志愿者也要做好培训。”

他们在活动前一天再次检查了场地，确认每个展区的物资和布置都已准备就绪，心中的紧张感逐渐减轻。

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8。

跨校交流活动的开幕

活动当天，校园内人潮涌动，来自不同学校的同学们齐聚一堂，气氛热烈。李明和小雨站在入口处，热情地迎接每一位参与者。

“欢迎来到跨校历史文化交流活动！希望你们能在这里找到乐趣！”小雨微笑着招呼。

李明则在一旁分发活动手册，介绍各个展区的内容。随着参与者的增多，活动逐渐进入高潮。

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9。

各展区的精彩活动

活动设立了多个展区，每个展区都有不同的主题和活动。李明和小雨设计的互动游戏区吸引了大量同学参与。

“快来试试这个古代游戏，看看谁能赢得胜利！”李明兴奋地喊道。

小雨则在一旁负责讲解历史背景，帮助参与者更好地理解游戏的文化内涵。大家在游戏中欢笑、互动，气氛愈加热烈。

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10。

知识竞赛的激烈

在知识竞赛区，来自不同学校的同学们争先恐后地参与，回答关于历史的问题。李明和小雨在一旁观察，看到大家的热情，心中充满了成就感。

“这次活动真的吸引了很多人参与！”小雨兴奋地说。

李明微笑着点头：“是的，大家对历史的兴趣越来越浓厚。”

随着竞赛的进行，现场气氛愈发紧张，参与者们纷纷争抢答题，展现出对历史的热情和知识。

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