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但是也有人可以。

譬如，当那个人的知识贮备容量足够凌驾于一般人之上。

譬如夏云。

“有事么？”白老师的目光有意无意瞥在夏云的身上，他眯着眼叼着烟，眼神中带着被打扰的不悦。

何老师又道：“我带了一个学生来，是想问问你……”

白老师嘴角重重咬了咬烟，而后吊儿郎当地靠着门道：“想找我辅导奥数？”他用手指撩开自己乱糟糟的刘海，露出一双狭长的眼睛，“何群，我记得早些年我就和你说过了，我不教了。”

“况且，”白老师那闲散而敏捷的目光环绕着夏云，咬着烟的嘴角露出一丝嘲弄的嗤笑，“红星中学的学生，也想参加奥数竞赛？”

他的讥讽似乎早就在何老师意料之中，任何一个红星中学的学生，说自己要参加奥数竞赛，那都近乎于无稽之谈。

何老师摇摇头，“她不一样，她很有潜力。”

白老师目光错落在夏云脸上，他观察夏云很久了，在他眼里，像夏云这样目光平淡的学生，通常都是脑袋空空如也的。

这样的学生，和别人有什么不一样的？

他露出了丝毫没有兴趣的眼神，“我见过太多自称与众不同、自称很有潜力的学生了，但是最终也就那样，所以你这么说打动不了我。”

说完，白老师似乎不愿意多说下去，他眼中带着隐约的不耐烦，顺势想要关上门，“我没兴趣教，请回吧。”

面对拒绝，何老师自知对方没有这方面的意愿，自己强迫也没用，也就想算了。

可夏云还没放弃，她慢慢沉淀了眼中的眸光。

无论如何，她想在奥数竞赛拿一个好成绩，这可以让她在高考中得到加分，虽然她对数理有信心，但是奥数毕竟不是一般数学，还是需要有一个老师为她划一下学习的方向和重点的，这也可以让她更稳一点。

所以，她还是想让这位老师教自己的。

那么，她需要一个打动对方的理由，起码，她需要一个让自己在白老师眼里和其他学生不一样的地方。

就在门要关上的一瞬间，夏云忽然开口说道：“老师，你在验证周氏猜想吗？”

此言一出，白老师刚要关上的门，猛地停住了。

他本人瞳孔一缩，而后纳闷地看向夏云，语气还略带着被窥视后的不爽，“你怎么知道的？”

夏云没有回答，但是顺着她的目光，可以看到她直直地盯着白老师房中的那块写满草稿的黑板。