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分卷阅读19（第2页）

过了一会儿。

裴屿的耳朵重新红起来。

他把手里那页纸推回邝野面前，扬扬下巴示意邝野手里的零件：“那个，要不我来拼。”

邝野不明所以，偏头看裴屿：“嗯？”

“……”裴屿硬邦邦地说，“你帮我看下我的笔记哪儿有问题。”

邝野的目光在裴屿耳朵上又落了两秒，还是很好说话：“行。”

裴屿暗自松了口气，从邝野手中接过零件，不小心碰到邝野带着一点热度的指尖。

裴屿略显刻意地缩回手，移开视线，说了第二遍：“……谢了。”

“不客气。”邝野就近用了裴屿的笔。虽然他刚才对裴屿说的是“好像有点小问题”，似乎不那么确定，但他表现出来的却并非如此，他直接笃然划掉了原先笔记上自某一步起之后的所有推导过程，而后娴熟地写上了几行新的，“学长，我字很乱，不好认，需不需要大概给你讲一下我写的什么？”

裴屿扫视过邝野笔下行云流水、些微潦草但其实并不难看的字迹，小声：“……嗯。”

邝野的叙述简洁干练，大概是怕裴屿听得不耐烦，所以不说废话。

但有一个关键转换式裴屿没有听懂。

裴屿想起邝野问同桌“懂了没”的样子，没有贸然打断邝野的话。

但邝野把几个步骤都解释完，却一改措辞对裴屿说：“我讲清楚了吗？”

裴屿缩在校服衣袖里的手指轻轻一蜷。

然后他伸出一小节食指，点在刚才没懂的地方，顺着邝野递的台阶：“这里开始……有一点不清楚。”

和猜测中的模样不同，邝野并不凶，也没有不耐烦。

反而，他和裴屿想象里那副令人掉鸡皮疙瘩的样子几乎如出一辙：“我是不是有点儿不擅长讲题？那我再啰嗦一遍，学长，你还愿意听吧？”

“……”裴屿把指尖缩回袖子，“听。”

同学们拼乐高拼得兴致勃勃，没人注意教室这个明明极不协调但意外融洽的角落。

挨组巡视的贾老师和甄主任路过也出乎意料地并未出言打扰。

在文武他们拼好一个半成品时，裴屿弄懂了笔记的推导，还顺带被灌输了几条相关联的公式和概念。

正要再别别扭扭地道谢，邝野放下笔，活动着因维持偏头动作而略有些僵硬的脖颈，适时在裴屿之前开口：“我们要抓紧时间拼了——要是我拖了后腿让我们组拿不出成品，文武学长不会用他的铆钉项链把我吊起来打吧？”

裴屿分不清邝野脸上的严肃神色是不是演戏。

但他还是没忍住，轻轻笑了一下。

山与旷野

邝野捕捉到裴屿转瞬即逝的笑意，露出有些意外的表情。

裴屿浅咳一声，把他短暂有如飞鸟振翅的轻松心情藏起来。

“拼不完他真的会揍你。”裴屿板起脸说，“我把说明书抢过来。”

邝野对裴屿的土匪行为表示支持：“好。”

但邝野拼零件的时候，其实几乎没怎么看裴屿抢来的说明书。他按照某种顺序，无论是找东西还是拼东西都有种谙熟的、游刃有余的感觉，看上去慢条斯理，动作却十分快。

修长的手指在纸壳上挑拣，拼接零件时手指关节突起明显，利落又