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当然，《少年润土》被庄禹修订过一次，让它更符合这个时代的背景，不然读起来有些地方会非常怪异，庄禹也无法给出解释。鲁迅先生笔下的少年润土，是一个聪明，机智勇敢，见多识广的形象，它又是节选自鲁迅先生的《故乡》，其中很多地方的描写，文字的运用都是十分漂亮的。庄禹虽然改了改，但大体意思还是不变的，只是让它其中的打猎部分，变成了巨兽战士狩猎的场景。庄禹用独特的声音朗读着，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的瓜果。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺……”优美的文字，让一群学生听得都懵了。不就是天空，圆月，海滩，瓜果，少年……怎么就能写得如此的优美？他们平时不都是大刺刺的有啥说啥，有一个娃，拿着叉，在刺野兽，完。这就是文学家吗？的东西，他们也开始熟悉文字自由运用，连起来的魅力。庄禹的课下课后，他们还有战斗课程。战斗课也做了调整，他们开始学习联合作战了。在学生们进行战斗课程的时候，庄禹又去弄他的东西了。现在学生开始学习课文了，也就是说，很快他们就能看懂一些文章了。而庄禹无法保证给出的文章都是学生们认识的字，所以他准备弄出一本字典来。将他所会的字，全部记录在字典中，供学生们阅读文章时，查阅不会的字。因为文字实在太多，而且他们的纸张偏厚，印刷的字体偏大，可以想象，这本字典将是多么的庞大。庄禹边上课，边去弄他的字典。每一天，天才蒙蒙亮，嘹亮的读书声就从学校传出，整个赤帝城也如同从沉睡中苏醒了一样。外面的那些外族商人，每天都能如痴如醉的听上好久，直到读书声停下，他们才开始交换物资。