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这下，闫然不仅听懂了，也受到了鼓舞，知道自己大概应该怎么做，要做些什么。萧子翀也很受用地说：“秦素哥，我觉得你讲很对，我知道要怎么做了。”秦素道：“要是还有想了解的，可以问我，要是我也不懂，我可以帮你们问问我身边有没有人懂。”三人去打了几个小时的羽毛球，一直到晚饭时间才回家。萧子翀一直和秦素谈自然科学类的一些知识，只要萧子翀问，秦素必定可以为他做出解答，而秦素谈的东西，萧子翀也总能接上话。两人的这些对话，闫然大多听不懂，只是专注又懵懂地听着，记住了一部分，大部分进入脑子就不知道散到哪里去了。闫然在明白秦素是个真正温柔细心还很谦逊的大哥哥的基础上，意识到萧子翀为什么不太爱和同龄的同学交往了，因为他肯定认为和这些人交往没什么可交流的，这些人根本没有他的知识面广，说什么别人都不一定能接上话，于是谈无可谈。说到底，萧子翀喜欢聪明的，知识面广的，可以和他无障碍谈天论地的人。而这样的人，又有几个。闫然顿时生出了一点自卑，因为他明确知道自己不是这种人。闫然接下来的时间每天都在赶作业，因为家里定下了和伯伯一家去日本旅行过春节，旅行期间，闫然最多背背英语，不可能有时间做作业。萧子翀做作业非常快，寒假作业不算少，他却在一个星期内全部做完了，因为闫然找他问题，他就把自己的所有作业都给了闫然，让闫然自己对答案。把练习册和作业本给闫然时，萧子翀又交代他：“你不要直接抄答案啊。”闫然窘迫地红了脸，说：“我才不会。”萧子翀和闫然太熟了，太熟的结果就是讲话时往往不深思熟虑，随口想讲什么就讲什么，等话出口了，他意识到不对，他也有办法挽回。例如此时，见闫然很窘迫，他就知道自己刚才那句话不该讲，刺激到闫然的自尊心了。闫然成绩一直不好，所以要是说他考得差，闫然自尊心虽然也受挫，但受挫有限。但闫然态度端正，从不偷奸耍滑，所以要是意指闫然有可能偷奸耍滑，那对闫然的自尊心的打击更重。萧子翀脑子里把这些念头一转，知道自己让闫然难受了，他就赶紧拉住了闫然的手，说：“我不是说你会抄我的答案。我知道你做事很踏实。原谅我吧。”闫然的脸更红了，这次是羞红的，他无措地点了头，“我知道的。”萧子翀又说：“有看了答案依然不懂的，可以写在本子上，我回来了讲给你听。”萧子翀的妈妈要上班到除夕，而且春节期间还要值班一天，所以完全没时间出门旅行。春节前，吴岚留在市上班，萧子翀就和他爸去了姑姑和大伯家里，最后除夕，三家又一起到爷爷家里过除夕，吴岚也会在除夕的下午赶到公公家里，一家人一起过。而到初一，萧子翀家里才回自己家，初二开始又要走外婆舅舅家的亲戚。走亲戚花了些时间后，到吴岚要回单位值班，之后很快春节过完，不仅吴岚要正式上班了，萧静仁也要回学校开会准备新一学期的事务。萧子翀则每天在家里看书做题，不时会去学校打球，或者给闫然讲题，时间很快就到了高一下开学。开学就是考试，萧子翀的地位难以被撼动，每次都拿年级第一，这次闫然的开学考试名次再次上升，到了班级倒数第三，年级二百多名，这些都得益于他寒假的时候一直在系统性地做题和复习。只要努力，总会有收获的。闫然这样告诉自己。高一下的课程比高一上更紧一些，因为高一下除了学本学期的书本，还要学高二上的一部分知识。除此，高一下也会选一部分学生参加奥赛培训，而且省上要求高中有社会实践，这个社会实践也被安排在了高一下学期。闫然没有报名参加奥赛培训，他能把课本上的知识学懂已然不错，要学奥赛，对他来说，第一是太耗费时间且不会有效果，第二是反而影响他的心情和对高中知识结构的理解。他看过萧子翀在看的奥赛书和习题册，上面的每个中文字他都认识，但组合起来，就搞不懂意思，而中文字之外的其他字符，他大多数甚至根本不认识，这完全是对他进行精准的精神攻击，让他知道自己和萧子翀比起来到底有多笨。萧子翀要参加奥赛培训，这个奥赛培训放在了周六下午和周日的上午。所以要参加奥赛培训的学生，每周只放半天假，每月会有两天月假。