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第 29 章（第4页）

如果愿意的话，可以晚上在这里加班制作曲目，每个房间都配备了摄像头。

组员需要讨论这次演唱的曲目。

首先，是要确定立意。

节目组就给了一个泡沫二字的主题，但是只停留在表面还是深挖，都是他们自己需要去思考的问题，决定了方向才能决定歌曲。

歌曲可以是自作曲，也可以是现成的歌曲的改编。

为了能够突出能力，一般大家都倾向于自作曲，或者将原来的曲子改得面目全非的改编曲。

有个学生开口了：“说到泡沫的话。要么就是爱情的泡沫，要么就是……经济泡沫？”

后面这四个字他说的有点拗口。

经济泡沫这个词，绝大多数人都不陌生，还是一个经常会出现在茶余饭后的词语，可是对于最近搞音乐的，经济泡沫确实太陌生了点。

他这么说以后，大家都莫名其妙地笑了一声。

又有人讨论：“爱情的泡沫太简单了，大部分的情歌都符合这个主题吧？”

“那这样的话，其他组肯定也都能想到。”

“这个会不会太普通了？”

“普通也可以出彩，而且不容易出错。”

“可不□□情泡沫的话，你们还真想做经济泡沫？”

大家笑了一声，也觉得太怪了。

不然直接做表象的泡沫？

学生们叽叽喳喳地讨论，也讨论不出个所以然，

（）一般这个时候就需要导师开口说话来确定一个方向了。

可今天的温青与不在状态，他满脑子还是萧闻西和制作人，压根就没有听学生们在说什么。

学生们有点尴尬。

温青与这是怎么了？

沈芒岳接口：“你们有没有什么合适的自作曲或者有擅长的改编曲风？”

“情歌肯定还是抒情曲。经济泡沫的话，这个社会议题可以做成那种说唱或者是别的曲风很强烈的类型。”

“我觉得都挺好的。”

沈芒岳不太懂音乐，所以基本上只能说他认知中的词汇。

他刚刚开始就一直没说话，现在说了这两句，却让所有的学生都眼睛亮了。

“沈老师，你这个想法很好唉，我本来觉得经济泡沫距离我们太遥远了，完全想不到怎么做，现在你这么说的话好像很有道理。”

“曲风强烈的歌很好啊！”

抒情曲虽好，然而要以小组为单位进行演绎竞争的话，明显是曲风强烈的歌曲来得更吸引眼球。

就算输了，也能在观众心里留下浓墨重彩的一笔。

他们将来都是要进入娱乐圈的人，一场小组赛的胜负是小事，被大家记住才是大事。

沈芒岳又说：“我大概了解过这个节目的小组赛，可发挥的空间还是很多的，我还看到过有人会在舞台上加入剧情。”

“泡沫也可以延伸到人性的泡沫，这样的话更适合类似于舞台剧或者是音乐剧的表演形式，风格也可以更大胆一点。”

沈芒岳这么一说，学生们彻底激动了。

他们兴奋得不行，觉得沈芒岳真是太厉害了，二言两句就把他们的思路拓宽了，好几个学生都已经在脑内勾勒出了这个舞台大概的雏形，甚至连歌曲都想好了。

有剧情的舞台在小组赛里是很吸睛、很受观众欢迎的！

等温青与终于回过神的时候，他的学生们已经写下了二种方案，在那边讨论哪种更好。

他们问沈芒岳：“沈老师，你还有什么想法吗？你觉得哪一种更好？”

温青与一愣。