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分卷阅读222（第2页）

牛岛甜绘见双方有来有回，便将注意力更多的放在了3对3那边。

刚转过头，她眼神?里露出了不明显的惊讶。

没想到3对3这边比大?乱炖打得更加激烈。

月岛学长更多的担任了二传手的职责，但是完成得格外出色，虽然没什么值得让人惊呼的托球技巧，但是即便是中规中矩的托球，对于国中作为主攻手高中作为接应二传的月岛学长来说，也是一项巨大?的进步了。

若利也不负众望，虽然只是普通的托球，但他?每一次扣球时都坚定、有力，滞空时细节处理得十分到位，尽可能?的弥补了托球上面的不足。

海信行则是完全不负音驹之名，虽然是主攻手，但接球水平非常稳定，偶尔也能?接出令人惊艳的合格一传。

三人说不上默契，但正以最快的速度磨合成了一支队伍。

另外三人也同样?超出了牛岛甜绘的预计。

她对天满的能?力自然是一清二楚，田代的水平当然也不错，令她惊讶的是菅原孝支。

作为三个二传手中水平较为普通的那个，菅原孝支一直都没有表现出足够让人眼前一亮的实力，在见过很多优秀二传手的甜绘看来，他?是个还不错的二传手，但大?约是称不上很优秀的。

然而在练习赛中，菅原孝支却?拿出了一张让甜绘忍不住点头的答卷。

一个绝对团队型的二传手，性格中的谨慎和冷静让他?即使在紧张的快节奏3对3中也能?镇定思考快速做出选择。

对攻手的状态把握很不错，虽然做不到像及川彻那样?精准掌控所?有队员的状态，但也基本?上可以做到根据攻手的状态调整托球。

最重要的一点是——

牛岛甜绘看了一眼他?们的比分，3:2天满领先。

在这5分里，他?获得了天满的信任。

当然，不是说天满是个多疑的家伙连队友都没办法?相信，而是指天满愿意相信他?托球中的指示——这代表着攻手对二传的信任。

天满在她的托球折磨下早就习惯了独立思考，然而刚刚他?还是很自然的按照二传的指示去扣球。

不是因为菅原孝支的托球有多么完美，而是他?太清楚自己的能?力最终能?达成怎样?的结果，所?以努力在能?力范围内给出最好的托球。

对自己的能?力水平非常清晰，不会逞强。

牛岛甜绘自然而然的在脑海中规划适合他?的位置。

身高比较普通，体格也一样?不算出色，四二配备战术很难打出效果，但如果搭配一个有进攻能?力的主二传手，四二配备就能?打出不错的成绩。

当然，这样?攻守兼备二传技术还强的天才二传手可遇不可求，还是更多的去考虑以菅原孝支为主的战术搭配吧。

牛岛甜绘盯着菅原孝支的眼神?中带着理智的分析。

软件出色硬件略差，怎么才能?在不影响未来的情况下尽可能?提升他?的身体素质呢……

她就这样?，一双眼睛忙来忙去，一会儿盯着这边一会儿看向那边，同时还能?思考。

在小红队领先小绿队5分时，牛岛甜绘突然叫停，换人。

将牛岛若利和大?平狮音交换。

两人快速完成换人后，面对完全不同的队伍结构，牛岛若利的表现要比大?平狮音更加稳定些，虽然也有些许不适，但二传手是熟悉的濑见英二，还是很快就掌握了比赛的主动?权。

另一边大?平狮音从六人队伍突然换到三人队伍，动?作显得有几?分手忙脚乱，好在月岛明光经验丰富，引导着大?平狮音快速融入。

及川彻在牛岛若利上场后显然更加专注了。

有的时候，一个优秀的对手可能?比一个优秀