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人文主义的小狗史奴比说：我没有人生目标，我没有生存目的，可我就这么快乐，怎么办呢？我的问题是：难道人只有沦落到狗的地位才会有纯粹的快乐么？

第四十一章

徘徊在下班的路上，一时间不知何去何从。

电话铃适时地响起，却是杨晨。

“老师，你现在有空么？”

“什么事？”这孩子不知又有什么新花样。不过很高兴听到他的声音。

“你站在那别动，我这就到。”

“你怎么知道我在哪，难不成———”我困惑地挂断了电话，因为杨晨已经迎面而来了。

我一时拿不定主意，是好奇的追问是板着脸批评———毕竟这时正是学生上晚自习的辰光。我一言不发，阴阴地瞧杨晨。

“啊！”杨晨叫道，“老师的表情真恐怖。”

我恐怖？这世上的女性不都成恐龙了！遂气道:“是你欣赏水平有问题吧！”再问道:“为什么你会在这？请解释。”

“我随便走走，就到了这。”

“哦？可是你不觉得这时的你该坐在教室里上课么？”我气鼓鼓地向杨晨逼近。

“啊！”杨晨捶胸顿足追悔莫及，“我想起来了。是因为看见老师行为反常表情呆滞，我很好奇就一步一步跟着出来了———”

真可气，为什么别人犯错总把原因推到我身上！“你的心思应该放在学习上才对吧？这个理由不充分，有没有更新颖的？”

“啊，我又有个理由。有一件事人在一年内只能过一次，而恰恰就在今天，你说是否可通融一下，从学校稍稍早走几分钟———”

我天生喜欢打探别人的密秘，哪经得起杨晨如此的挑逗，忙凑前细问:“什么事？快跟老师说，如果情节不太严重———”忽地看见杨晨狡猾地笑容心有所动，叫道:“啊，一定是的，是你的生日！”

杨晨哭笑不得:“不是我，是老师你啊！”

可不是么！六月四号，正是我的生日。被尤忌折磨得已经没有时间观念了。记得尤忌许诺要请我吃大餐呢，心痛得又要抽筋，忙笑道:“所以你就逃课想要大吃一顿，是不是？”

转身，低头，速速地走。再依照《深呼吸》里的法门反复做吞吐练习，方才没有让眼泪决堤。忽地想起个问题:“你是怎么知道我的生日的？”

“呵呵，我们不是一起算过命么？是你自己说的呀。”杨晨胜利地笑着，自夸自道:“我是个有心人。”

“我也想起了。你的生日是七月十三号，我也是个有心人吧。”

“对。我们都是有心人。”杨晨总结道。不知怎么地，有些话分开说还好，合在一起就会产生化学反应。听着杨晨的总结，心里禁不住地跳了又跳。

并肩朝europe走去。落日的余晖把影子拖得老长。回头一望，两个俏皮的身影宛如动漫里的金童玉女。想到此处胃里的东西直往上返。已经二十五岁了，被人抛弃得一团稀烂。今后的日子遥不可望，眼下的时光遥不可亡，什么狗屁玉女，搞不好倒退化成“欲女”。孤零零的一个人罪恶也会比别人来得爽快吧———

“老师，”杨晨温柔地看着我，“你为什么事伤心啦？”

“没有啊。”我不能再讲话，因为有一滴泪珠正要从腮边滑落。

“真的没有么？”杨晨那样深深地看我，“为什么要说谎呢？你瞧，都流泪了。”一只手那么自然地把泪珠从我脸上拂落。

我从无意识状态中惊醒，唬得倒退了一步，惊道:“怎么可以！”

“为什么不可以？”杨晨不服气地道，眼中挂满了不屑。杨过质问众豪杰时的神气也不过如此吧？

为什么呢？因为我是老师吧，老师是授业解惑的，怎么可以黑白颠倒是非不明呢？从古至今也没有老师和学生成功的范例啊！按照“存在即合理”的理论，没有存在的事物就是不合理的。不信你让全国人民举手表决，看有几个肯为你举起那只正义之手的。不能同人民做对啊，因为人民的力量是强大的。还是尼采有深度，知道“其实，不是‘美德带来幸福’———而是惟有强者才把自己的幸福状态宣布为美德。”我们是弱之又弱的个体，怎能失去这“美德”？没有美德何来幸福？

我饱读诗书所以知书达理，而杨晨年少无知，还不服气:“为什么从古至今师生恋都不为人所容呢？老师不也只是一种职业么？与其他的人有什么不同？”

我被逼得面红耳赤，终于产出条真理:“不是老师的问题。是因为学生懂得太少，不能对自己的行为负责。”

“噢？”杨晨双眼放光，“那就是说等学生长大了就可以了？”