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第九十一章 集体陪洛璃读书（第2页）

“老师，你想说的是司马衷吧。”下边的学生纷纷提醒道。

“哦，对对，司马衷，口误了。”

赵老师不好意思地笑了下，继续说道：“不过由于嬴政干的猛事太多了，再加上二世而亡，所以大家提到他的时候，基本都是对他的功绩一笔带过，然后就开始说他是如何败家的了。”

“这其实并不客观，嬴政跟华夏历史上所有的祸国之君都有所不同，他祸乱弥天，但他奠基千年，下面就讲一下他做的那些事，对后世都意味着什么。”

秦朝，嬴政望着天幕，有些出神。

“祸乱弥天，奠基千年？这是后世学者对他的评价，还是说是这个人对他的看法？”

嬴政不知道天幕中的这个学者对自己的评价是否客观，但他确实想听一听他做的那些事对后世究竟产生了什么影响。

这时，赵老师将ppt翻到了下一页，屏幕上显现出嬴政和李斯的画像。

他先是用激光笔在嬴政的画像上点了点。

“首先，我们来看看嬴政面临的第一个重大决策：是选择郡县制，还是分封制？”

“当时主流的意见是将燕、齐、楚这些远离秦都的地方，分封给嬴政的儿子们，以此来达到镇守地方，安抚旧贵族的效果。”

“嬴政觉得有道理，但是他不喜欢，于是这时候李斯站出来说话了。”

“李斯是这么说的，当初周文王，周武王分封的时候，基本都是同姓的子弟，最开始确实保持着相亲相爱一家人的初中。”

“但几代人过去之后就不是那么一回事了，再见面很不得把狗脑子都打出来，哪里顾得上什么同宗之情。”

“春秋战国争霸了几百年了，现在好不容易统一，那就一定不能走周朝的老路，而是要走郡县制的道路，将天下权力汇聚到中央。”

“即便要恩赐宗室和功臣，可以通过金钱方面的重赏，分钱不分权，全国没有能够和中央抗衡的力量，才是比较安全的方针。”

“嬴政听后觉得说的真好，还是老李的觉悟高，于是拍板说，天下纷争不断就是因为侯爵，王爵们的存在，如今好不容易天下安定，那就不能再走老路了，就按李斯说的办。”

“李斯在这个历史的重大转折点上，帮助华夏的历史掀开了崭新的篇章，从此奠定了一条分久必合的道路，”

“从此，‘我小弟的小弟不是我的小弟’这一概念开始淡出历史舞台，全国各地紧密团结在中央的理念开始深入人心。‘天下一统’的理念从此烙印在华夏人的思想中。”

“从那一天起，哪怕中间出现了好几次几百年的大乱世，比如三国，比如五代，可无论打成什么样，分裂了多少年，总会有一股最强的力量，最终再一次将这片古老的土地，统一为一个整体。”

“因为在后世子孙的心中，整个华夏大地本就应该是一个不可分割的整体。后人深信，前人能做到的，他们同样能够做到。而开创这一伟业的，正是秦朝！”

这时一个胖胖的男生举手站了起来：“老师，我不这么认为，我觉得秦存在的时间太短了，天下一统这个概念真正在华夏人脑海中成型，应该是汉朝的功劳。”

他刚说完，一名女生站起来反驳道：“不对，如果不是秦首先提出这个概念，那么汉根本想不到一统天下的概念。

就像秦灭之后，项羽将各路诸侯封王一样，他就没想过一统天下，他的思维还停留在上个版本，根本没更新。”

“那你举的这个例子，不正好验证了我的结论了吗？秦朝就是没有吧一统天下的观念深入人心啊，做到这一点的是汉朝。”男生反驳道。

“我反驳的是你说的汉朝的功劳，如果没有秦的开创，后世根本不会有这个概念。为什么第一次出太空，第一次登月，第一次潜入深海值得铭记，因为是第一次，所以重要。”

底下的学生哄堂大笑。

这说的是什么虎狼之词，这是他们不花钱能听的？

女生也立马反应过来了自己说了些什么，连立刻就红了，然而恶狠狠地瞪着那些起哄的人。

“好了，好了。”赵老师拍了拍手，吸引了众人的目光。

“历史有无数个角度可以解读，我只是讲述我的观点，你们自然也可以有自己的想法，可以存异，也没必要求同，所以你们坚信自己坚信的就好。

“如果想辩个高下出来，那我哪天专门空出节课来让你们辩论，现在先听我讲，好不好？”

听到这话，一男一女立即偃旗息鼓，安静地坐了下来。

而此刻的古代。

古人们一副不敢置信的模样。

他们听到了什么？