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分卷阅读53（第2页）

另一个被说丑的男孩憋了口气，瞪着眼睛同样开始乱扯：“他说我的小汽车不好看，他才不好看！”

拿着积木的小男孩又道：“他非让我别玩积木了，去玩小汽车！”

拿着小汽车的小男孩不甘示弱：“明明就是小汽车比较好玩！他还踩我的小汽车了！”

当着两位老师还有四位家长的面，两个加起来还不到十岁的孩子扯来扯去，反正那话茬就是一点都没落到唐楸小朋友的头上。

弄得后来才赶到的唐家一行人连参与进去的机会都没有，绕到教室里看了自家小朋友一眼就又回去了。

剩下的四位家长在教训完自家孩子，让他们保证以后在幼儿园不会再打架之后，这才匆匆离去。

接下来的几天里，这两个孩子倒是听进去了各自家长的叮嘱，都没有再打架了。只是一个跟一个比赛似的开始把家里的玩具往自己的书包里塞，今天背一书包，明天背一书包，跟搬家似的。

幼儿园里，已经上了几天幼儿园的孩子们也都相互熟悉了起来，在室外活动时也能听到他们时不时的呼唤着对方的名字：

“楸楸，老师今天布置的作业你记住是什么了吗？”

被问到的小朋友想了想，才回答道：“用树叶做书签。”

这是今天老师在活动课时刚教会他们的。

做书签的步骤很简单，只需要把树上落下来的叶子捡起来，然后夹在书本里过几个小时，就可以得到一张树叶书签了。

这么简单的步骤连幼儿园小班里的这些孩子们都能记得住。

“那楸楸你们家有什么树啊？”又有孩子问道。

这个问题唐楸回答的很快：“院子里有石榴树。”

“我家有长红色树叶的树，明天我带给你看好不好？”

红色的树叶？

还真没有见过红色树叶的小家伙点点头，还不忘和小伙伴礼尚往来：“我也带石榴树叶。”

小女孩一听，高兴的点点头：“嗯。”

这边做好了约定，那边放学铃声也开始响起。照例和栗子哥哥一起手牵手站在小（6）班的方阵里，很快等在幼儿园门外的陈孟便接到了两个孩子。

这还是唐楸自从上学以来第一次正儿八经的有作业，小家伙看起来很是上心的样子，这边刚回到家放下小书包，那边就立刻出了屋子蹲在了石榴树下。

树下飘落下来的叶子有不少，但完整漂亮的不多，小家伙很是认真仔细的挑选了一会儿。最终挑选出了十张石榴叶子。

把叶子分成两份，蹲在树下的小团子念念有词：“这个给楸楸。这个给栗子哥哥。”

分好后，因为小家伙自己没有可以用来夹树叶的厚书本，唐楸便拿着十张树叶站起身往傅洵的屋子里走去。

进去的时候傅洵刚好写完今天的课外作业，听到小家伙的来意后随手抽出一本练习册递给他。

以往唐楸虽然知道栗子哥哥在写作业，但由于身高的原因，他并不能十分清楚的看到坐在书桌前的栗子哥哥每天到底在写什么。只是认得现在栗子哥哥给他的书也是栗子哥哥以前的作业。

翻开练习册，大片用铅笔书写成的字迹映入小家伙的眼帘。

小朋友虽然现在还没有认字，但还是能分清楚印刷上去的字和人写上去的字之间的区别的。

翻了一页又一页，每一页上都有很多的字和数字。一直翻到最后一页，蹲在那里的小雪团子忽然福至心灵，抬起头问：“这是栗子哥哥