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她玩皮球的时候，万年不愿意到庭院活动、仿佛被太阳一晒就会晒化了的弟弟谢尔顿·李·库珀居然在没有任何人驱使或鼓励或强迫的前提下，自己走了出来。还是找的她。“我有问题要问你。”谢尔顿道。太阳真大，他抬手挡住了眼前的阳光。“哦。”米茜十分意外，随即得意起来，笑出白白的牙齿，“我也可以做你的老师。”“再学习十年你也不可能。”谢尔顿道。“好吧。”米茜问，“你想要知道什么？”谢尔顿于是问了她一个问题。黛茜在跷跷板上坐着，小脚一蹬，翘起来好高好高。对面坐着的小男孩同样十分快乐，挥舞手臂，差点儿摔下去。团子其实有点儿想去图书室里面看画本，对面坐着的同学，她甚至连名字也不知道，但他一定要跟她一起玩，那就一起玩好了。后来才知道，他是喜欢跟好看的小朋友一起玩，没过两天，就换了另外一个人。黛茜正又飞起来，忽然发现有人靠近，转头去看，是拿着书本的谢尔顿。她有些惊奇：“你也想玩跷跷板吗，谢尔顿？”谢尔顿就摇头，对她招手：“你过来一下。”这种邀请实在是不可多得，黛茜没有拒绝，等跷跷板降低，就翻身下来，跟玩伴打个招呼，好奇地跟在谢尔顿身后。“要干什么呢？”黛茜问。谢尔顿没有说话，一路带着黛茜进了教室，坐在座位，也叫她一起坐下来。怎么样跟朋友相处？米茜的回答是，要一起分享喜欢的东西。谢尔顿决定跟黛茜分享一下他喜欢的东西。“给你。”他从书包里拿出一个本，还有一支笔，交到黛茜手里，自己也拿同样的一份——为了分享，还特地跑去复印了，“一起做数学题吧。”谢尔顿给的数学题上写着些黛茜看不懂的符号和数式，十分复杂的样子。黛茜有些懵懂，拿了习题本子和笔，不知道该从什么地方写起，上看下看，对谢尔顿道：“这个数学难。”“不难。”说话的工夫，谢尔顿已经神速地写了两道题，面对黛茜的困惑，他显出几分过来人的享受和淡定，慢慢指点道，“二元一次方程是最简单的题目，跟一加一等于二差不多。”说得轻巧。团子根本连xy怎么来的都不知道。她默默地伸长了脖子，瞧着谢尔顿下笔如有神，刷刷刷没两下就填上了答案。谢尔顿在分享的时候显然忘记了要先询问人家是不是喜欢他的东西——回答应该是显而易见的——做完了题，转头过来看，发现黛茜还一脸茫然，终于表现出点儿应有的关切，问：“你还是看不懂吗？”“我还是看不懂。”团子诚实地道，“这个很像我爸爸的文件，对吗？”“你爸爸的文件应该更复杂。”谢尔顿道。他把黛茜的题目拉过来，看了一眼第一题：“这个太简单了，你肯定会的。两个x等于四，想想哪两个一样的数字加起来等于四。”“是二。”黛茜道。谢尔顿就很满意。让他更满意的还在后头，斯塔克同学仿佛一点即通，连教也不用教，小手伸去点着题目，思考一两秒，就能说出答案：“这是五。这是八。”黛茜轻轻地道：“这是一，对吗？”“全对。”即使是谢尔顿，也情不自禁地要为拥有这个朋友而感到骄傲，天才的女儿果然也是天才，他就要培养出下一个能够对话的人了，“你怎么算出来的？”黛茜就摇头：“我没有算。”她在小男孩欣喜转惊诧的目光里道：“你刚才做题，我看见答案了。”谢尔顿的欣喜顿时烟消云散。他后知后觉地想，或许比起分享数学题，他和黛茜可以有更好的话题。尽管团子看不太懂谢尔顿的习题集，但因为是小男孩第一次分享给她的礼物，所以她还是很珍惜地收进了书包里。“你要出去跟马丁玩吗？”谢尔顿看她站起身，问。黛茜反问：“谁是马丁？”小男孩下意识往窗外看了一眼。外头那个跟黛茜玩了两天的隔壁班的孩子还在跷跷板上等待。他于是摇头：“不，我也不知道谁是马丁。”“我想要看一下画画书。”黛茜跑去外头，不多时又回来，抱着一本大大的绘本，封面上几个字，《春天的小熊》，“看！是这个。”天气预报说今天晚上又有一阵雪。离春天还远着呢。下午放学的铃声打响，谢尔顿又是第一个冲出去。黛茜紧随其后，背着书包颠儿颠儿，小脚刚迈出小红门，就高兴地叫起来：“爸爸！”