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第316章 二百五的由来（第1页）

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春秋。

看着光幕中的辩论会。

孔子面带微笑，对着身后弟子们问道。

“你觉得他们双方谁的言论更为服众？”

子路摇头道。

“老师，双方都没有能够彻底说服学生的言论。”

“而且，他们并未正面回答过对方的问题，而是一直在找对方的破绽，或者拿自己认为论据作为反驳。”

闻言，孔子笑道。

“你能发现这点很好，这场争辩的目的从来不是为了去争谁胜谁负。”

“啊？”

子路有些不明白：“既然不去争个胜负，那争辩的目的何在？”

“目的是考验双方的思维方式，和言论能力。”

孔子道：“如果我没猜错的话，双方所坚守的论点并不是他们内心认同的观点。”

“而是他们抽到了个论点，这就让他们必须在这个论点的基础上去极力证实论点的正确性。”

“同样，如果给他们的是另一个论点，他们一样去证明另一个论点的正确性。”

子路恍然道：“学生明白了，这个比试的目的，并不是寻求真理，而是培养人从多方面去思考问题，通过思想的碰撞和摩擦，从多个角度去进行全面的探讨，去理性的思考分析，并从中能够提高思维能力，演索能力。”

“没错，不过有一点你还是忽略了一点，所谓事不辩不明，在这种激烈的争辩中，往往也能够探寻到世间的真理。”

孔子道：“此种方法对我们寻求大道有很大的帮助，我们要将这种辩论方法引用过来。为师决定，日后每隔一天，门下学子也要进行一场辩论活动。你们回去想想，看看你们对某事有没有什么不同的看法。”

“明日，我们就将进行第一场辩论。”

“老师，题目是什么？”

“嗯。。。。。。。。。。”

孔子想了想，突然笑道。

“题目就是。”

“先有的鸡，还是先有的蛋。”

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正说着，光幕又换了画面。

【野草闲花遍地愁，龙争虎斗几时休，抬头吴越楚，再看梁唐晋汉周！】