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分卷阅读284（第2页）

“是彩虹花。也有可能是其他名字。”就着这幅画，唐楸介绍起了彩虹花的具体特征。

江迩点头，从楸楸的描述中，只精准提炼出了：【楸楸好像很想要】这几个字。

当即，江迩手一挥，把自己还没画完的画撤了下去，对着楸楸的那副彩虹花就唰唰唰临摹了起来。

画风很难模仿，但只画个型出来，对江迩来说还是很简单的。

画完，江迩立刻道：“我回去就拿这幅画问问我爸，看他见过没有。”

“楸楸，你很想找到这种花啊？”虽然心里已经大概猜到了，但江迩就是习惯了和楸楸有事没事聊两句。

被问到的小家伙点点头，承认自己是比较想要知道这到底是什么花。

江迩同样点头，表情又慎重了一些。

除了糖葫芦，他还没见楸楸有这么想要过其他东西。

彩虹花？有意思。

糖葫芦他实在没办法，但彩虹花，他一定会帮楸楸找到的。

江迩聊的声音不算高，却还是有些‘大意’了。

这里不是只有他和楸楸在一起画画的画室里，美术社现在可是有整整八十位社员呢。

坐在江迩正后方位置的一个孩子悄悄支棱起耳朵，默不作声的抬头。

紧接着，只见他对着前方露出来的那幅彩虹花，就是一顿唰唰唰的运笔如飞。

在飞速临摹完成后，紧接着，同样是在右下角的位置，像是画什么暗号一样，先是一颗很是漂亮的小爱心，爱心旁边是一个代表花束的简易符号。

小爱心，单项箭头，朝向了花束符号。

创作完毕，内向的男孩伸手戳了戳旁边同样在安静画画的女孩。

女孩的目光漫无目的的扫视在男孩侧过来的画纸上，直到看到那颗小爱心，立刻严肃的点点头，同样拿起笔唰唰唰的在那里再次临摹了起来。

显然，这是成功接收到信号了。

霎时间，一传十，十传几十，大家这段时间以来在美术社锻炼的基本功派上了大用场。仅仅十几分钟而已，大家就已经人手一幅彩虹花了。

虽然画风各不相同，有写实风，有抽象风，有动漫风，还有发光奢华风，不过绚丽缤纷的内核，大家还是都牢牢掌握住了的。

当天下午，正阳小学放学后。

一件让人有些摸不着头脑的事情发生了。

正阳小学所在那条街道上的所有花店，都遭受到了来自许多目的明确的孩子的，地毯式的搜索。

就连校园花坛里的绿化植物，或者砖缝里偶尔钻出来的一朵小野花，只要颜色稍微多一些的，就会遭到这些手拿一张画纸的孩子的严肃比对。

比对半晌，蹲在那里的孩子有些失望的摇摇头，对长在砖缝里的野花说道：“你只有三种颜色，看来你不是楸楸想要的那种花了。”

说完，把自己的手中的画卷了卷，再次起身。朝着另外一处砖缝比较多的地方走去。

却没有注意到，在他起身离开后，同样一个背着书包的孩子捏着下巴从假山后面绕了出来。

表情是十分认真的若有所思。

部长，想要找颜色比较多的花？