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第8章 我佛造经传极乐观音奉旨上长安（第2页）

经典情节：

收服沙僧：观音菩萨和惠岸行者在流沙河遇到沙僧，他原是灵霄殿卷帘大将，因犯错被贬下界，在此兴风作浪，还吃过九个取经人。观音菩萨慈悲为怀，赦免了他的罪行，给他取名沙悟净，让他在此等候取经人。

点化猪八戒：在涪陵山的云栈洞，遇到原是天蓬元帅的猪妖，因犯错错投猪胎，为非作歹、经常吃人。观音菩萨宽恕了他，给他取名猪悟能，也让他等待取经人。

搭救小白龙：遇到西海龙王敖闰之子小白龙，他因纵火烧了殿上明珠，即将被诛杀，观音菩萨救了他，让他在鹰愁涧等待取经人。

路过五行山见孙悟空：观音菩萨经过五行山，让被压在此的孙悟空安心等待取经人，为日后唐僧解救孙悟空并收其为徒埋下伏笔。

4。

主题思想：

这一回主要体现了佛法的慈悲与救渡精神。观音菩萨代表着佛法的慈悲力量，她一路收服有罪之人，给予他们改过自新的机会，让他们通过保护取经人、经历取经之旅来消除罪孽，体现了佛教中“放下屠刀，立地成佛”的理念。同时，也暗示了佛法无边，能够感化和拯救一切众生。

反映了对人类苦难的关注和拯救的愿望。通过描述南赡部洲的众生贪淫乐祸、多杀多争，表达了作者对社会现实的不满和对人性弱点的批判。而如来佛祖欲传经东土，观音菩萨主动承担寻找取经人的使命，正是为了拯救东土众生，使他们脱离苦难，走向正途。

5。

中心思想：

以取经之事为线索，强调了修行的重要性。取经不仅是为了获取真经、弘扬佛法，更是一种修行的过程。无论是唐僧还是他的徒弟们，都需要在取经的路上历经磨难，克服自身的弱点和罪孽，才能最终取得真经，实现自我的救赎和成长。

突出了使命与责任的意义。观音菩萨肩负着寻找取经人的使命，沙僧、猪八戒、小白龙、孙悟空等都有各自的使命，即保护取经人前往西天取经。他们在履行使命的过程中，不断地挑战自我、超越自我，体现了使命与责任对于个人成长和价值实现的重要性。

6。

指导思想：

从宗教角度看，此回宣扬了佛教的教义和理念，如因果报应、轮回转世、慈悲为怀等，对人们的思想和行为具有一定的引导作用，劝人向善、修行积德。

从文学创作角度看，它为整部《西游记》的故事发展奠定了基础，设定了取经的任务和目标，引出了后续唐僧师徒的种种经历，为作者展开丰富的想象和创作提供了方向和框架。

7。

优秀传统文化传承：

在文学方面，《西游记》作为中国古代文学的经典之作，其故事和人物形象深入人心，对后世文学创作产生了深远的影响。第

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回中的情节和人物设定，为后来的文学作品提供了丰富的素材和创作灵感，传承和发展了中国古代小说的艺术传统。

在宗教文化方面，此回中对佛教的描写和宣扬，促进了佛教文化在中国的传播和发展。同时，也与中国本土的道教文化、儒家文化相互融合，形成了独特的中国传统文化体系。

在价值观方面，作品中所体现的正义、勇敢、善良、责任等价值观，是中国优秀传统文化的重要组成部分，通过《西游记》的广泛传播，得到了传承和弘扬。

8。

促进作用：

对文化交流的促进：《西游记》中涉及的佛教文化和取经故事，反映了古代中印文化交流的历史。这一回作为故事的开端，为后续的文化交流情节奠定了基础，促进了人们对不同文化的了解和认识，推动了文化的交流与融合。

对社会思想的启发：作品中对人性弱点的批判和对善良、正义的追求，引发了人们对社会现实的思考，促使人们反思自己的行为和价值观，对社会思想的进步起到了一定的推动作用。

9。

社会进步启发：

强调了教育的重要性：取经的过程可以看作是一种特殊的教育过程，唐僧师徒在取经的路上不断学习、成长，最终取得真经。这启示我们，教育是培养人才、推动社会进步的重要途径，只有通过不断地学习和教育，才能提高人们的素质和能力，实现社会的发展和进步。

倡导了团结协作的精神：唐僧师徒四人在取经的过程中，需要相互协作、共同努力，才能克服重重困难。这对于社会的发展也具有重要的启示意义，只有团结协作、众志成城，才能战胜各种困难和挑战，推动社会不断向前发展。

10。

文学教育启示：