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第19章 目的就在于筛选出最为出类拔萃之人（第3页）

“果真如此，仙人般的校尊，我泪目……”

闻此起哄之言，汤校不禁面露尴尬，虽未浏览表白墙具体内容，但心中已然猜出个大概。

邱副校见状，清了清喉咙：“咳咳，此事我也知晓，我等还需向汤校学习。”

“汤校于课堂上诠释了我学院对学子负责之态度，只要真心实意，学子必能感知我等之诚意……”

一番夸赞之词，直将汤校捧为兰翔科技之神。

最终，汤校打断众人：“咱们还是回归正题，谈谈今日授课情况。”

“若有任何问题，务须在会上提出，以便及时解决。”

“毕竟，学院旨在为华夏培育杰出科研人才。”

在校长的引导下，众教师逐一汇报首日授课状况。尽管存在些许问题，但皆属细枝末节，日后逐步磨合即可。教学并非单向灌输，教师还需洞察学生心理，依据各班特性调整教学策略，此乃为师之基本素养。

总体而言，今日课程进展顺利，后续正式开课应无大碍。汤校心中悬石落地。

“接下来，我要谈及本次会议之重点。”

几位教师与主任纷纷提笔记录。

“我欲尽快启动学院科研项目，拟组建两支科研团队，由我与众教授携手学子共同钻研。”

“如此一来，既能进行科研探索，学生们还能在旁打个帮手，实实在在地长见识。”

“往后咱兰翔科技走出的学子，定是那拔尖儿的一流人才。”

汤城言罢，教员们皆频频颔首赞同。

对于他亲自带学生的安排，众人亦无异议。

自打掌握了超导与纳米科技的所有公式，他已然是半个响当当的科学家了。

虽尚无显着建树，之前那一丁点儿成果也被他人捷足先登，

“那我这就着手筹备，您有任何需求，尽管随时知会我。”

邱明城认真记录，向汤城回应道。

汤城微微点头：“重中之重，是要让两支团队的教授物色到合适的学生苗子。”

“这科研大赛，目的就在于筛选出最为出类拔萃之人。”

“至于未能入选的孩子，也得适当给予奖励，别挫伤了他们对科研的热忱。”

“届时，还望诸位同仁能全力支持大赛各项工作，或许还得客串下评委之职……”

旁边一位女教师爽快地打出个“ok”手势。

“没问题！”

“校长您放宽心，此事我们一定妥妥办成！”

……

“既然如此，若无其他议题，今日会议就到此结束吧。”

会议落幕，汤城步出会议室。

此时，他的手机忽地铃声大作，拿起一看，竟是颜青青来电。